Avec l’essor de l’IA, des outils comme ChatGPT sont devenus très populaires et leur utilisation lors des examens soulève des préoccupations éthiques majeures.
L’attrait pour les étudiants : accessibilité et réponses rapides, pression académique élevée, et manque de surveillance lors des examens en ligne (accentué par la pandémie).
Problèmes éthiques : dévalorisation de l’éducation (les étudiants manquent le développement de compétences critiques), injustice envers les étudiants honnêtes, et atteinte à l’intégrité académique des institutions.
Solutions proposées : renforcement des politiques de surveillance avec des logiciels dédiés, éducation à l’éthique intégrée aux programmes, méthodes d’évaluation alternatives (examens oraux, présentations en direct, projets de groupe), et développement de technologies anti-tricherie capables de détecter les textes générés par IA.
En adoptant ces mesures, les institutions éducatives peuvent protéger l’intégrité académique et garantir une éducation équitable pour tous.
